(SeaPRwire) – အင်ဂျင်နီယာသည် ကနေဒါ၏ နောက်မျိုးဆက်တည်ဆောက်သူများအတွက် လက်တွေ့သင်ယူမှုနှင့် DIY စူးစမ်းရှာဖွေမှုကို တိုက်တွန်းထားသည်။
Quebec City, Quebec Jul 20, 2025 – သက်ရင့် လျှပ်စစ်အင်ဂျင်နီယာသည် ကနေဒါနိုင်ငံ၏ STEM ကျွမ်းကျင်မှု ကွာဟချက်ကို ပေါင်းကူးရန်နှင့် အင်ဂျင်နီယာ၊ ကုန်သွယ်ရေးနှင့် နည်းပညာဆိုင်ရာ တီထွင်ဆန်းသစ်မှုများတွင် လူငယ်များအတွက် အရေးပါသော အဆင့်တစ်ခုအဖြစ် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်း၊ ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်ခြင်း သင်ယူမှုကို ပြန်လည်ရှာဖွေရန် ကနေဒါနိုင်ငံသားများအား တိုက်တွန်းပြောကြားခဲ့သည်။
လွန်ခဲ့သော ၁၅ နှစ်အတွင်း ကနေဒါ၏ စွမ်းအင်စနစ်များနှင့် စက်မှုအခြေခံအဆောက်အအုံများကို ခေတ်မီအောင် ကူညီပေးခဲ့သော Lauzier က လက်တွေ့သင်ယူမှုသည် သူ့ကိုယ်ပိုင်လမ်းကြောင်းကို ပုံဖော်ရာတွင် အဓိကအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်ဟု ဆိုသည်။
“ ကျွန်တော် အသက် ၁၅ နှစ်မှာ ကယ်တင်ထားတဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေကနေ အလုပ်မဖြစ်လုနီးပါး FM transmitter တစ်ခုကို တည်ဆောက်ခဲ့တယ်” ဟုသူကဆိုသည်။ “အဲဒါက အဆင့်အတွက် ဒါမှမဟုတ် ပြိုင်ပွဲအတွက် မဟုတ်ပါဘူး။ ကျွန်တော် လုပ်နိုင်မလား သိချင်ရုံပဲ။ အဲဒီပရောဂျက်တစ်ခုက တစ် semester တာ ဟောပြောပွဲတွေထက် ကျွန်တော့်ကို ပိုသင်ပေးခဲ့တယ်။”
Tinkering အကျပ်အတည်း
Engineers Canada ၏အဆိုအရ အင်ဂျင်နီယာကုမ္ပဏီများ၏ ၄၅% နီးပါးသည် ပါဝါစနစ်များနှင့် စက်မှုအလိုအလျောက်စနစ်ကဲ့သို့သော နယ်ပယ်များတွင် အထူးကျွမ်းကျင်သော ပညာရှင်များ ရှားပါးကြောင်း အစီရင်ခံတင်ပြကြသည်။ သို့သော် ကုန်သွယ်ရေး သို့မဟုတ် နည်းပညာဆိုင်ရာ သင်တန်းများသို့ ဝင်ရောက်နေသော ကျောင်းသားဦးရေ နည်းပါးလာပြီး လူငယ်သင်ယူသူများစွာသည် လက်တွေ့ကမ္ဘာနှင့် ထိတွေ့သင်ယူခွင့် မရရှိကြပေ။
“ ကျွန်တော်တို့ဟာ ဒစ်ဂျစ်တယ် simulation တွေနဲ့ plug-and-play kit တွေနဲ့ သက်တောင့်သက်သာဖြစ်လွန်းတယ်” ဟု Lauzier ကရှင်းပြသည်။ “ ဒါပေမယ့် အင်ဂျင်နီယာက ဝါယာကြိုးတွေ၊ အပူ၊ အချိန်ကိုက်တာတွေထဲမှာ နေထိုင်တယ်။ လက်ရှိစီးဆင်းမှုကို တကယ်နားလည်ဖို့ ဝါယာကြိုးတစ်ခုရဲ့ ခံနိုင်ရည်ကို ခံစားရမယ်။”
Lauzier ၏ resume တွင် ကနေဒါကျေးလက်ဒေသများတွင် smart meter ၁၅,၀၀၀ ကျော် တပ်ဆင်ရာတွင် ကူညီပေးခဲ့သော ဖက်ဒရယ် smart grid အစီအစဉ်တစ်ခုပါဝင်သည်။ သူသည် ယခုအခါ လူအများအပြား၏ ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုမရှိဘဲ လုပ်ဆောင်ရမည့် အဝေးထိန်းမြောက်ပိုင်းဒေသများအတွက် စွမ်းအင်စနစ်များ ထည့်သွင်းတည်ဆောက်ခြင်း R&D တွင် လုပ်ကိုင်လျက်ရှိသည်။
“ အနီးဆုံးနည်းပညာရှင်ကနေ ကီလိုမီတာ ၄၀၀ အကွာမှာ ဒုတိယအခွင့်အရေးမရဘူး” ဟုသူကဆိုသည်။ “ အဲဒါကြောင့် အခြေခံတွေက အရေးကြီးတာ။ အဲဒါကြောင့် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံက အရေးကြီးတာ။”
သူ၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချိန်သည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေခံတွင် တူညီစွာရှိသည်။ သူသည် ရှေးဟောင်းရေဒီယိုများကို ပြန်လည်ပြုပြင်ပေးသည်–မကြာသေးမီက ဖုန်စုပ်ပိုက်များပါသော ၁၉၄၇ ခုနှစ် သစ်သားစားပွဲတင်မော်ဒယ်တစ်ခု–နှင့် သူ၏ဇာတိမြို့ Gatineau တွင် ဂဟေဆက်ခြင်းဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ သင်ကြားပေးသည်။
“ ဝါယာကြိုးတွေ၊ ဂဟေ၊ ကိရိယာတွေ–ကလေးတွေက ပုံတွေထက် အဲဒါကို ပိုမှတ်မိကြတယ်” ဟုသူကဆိုသည်။ “ပြီးတော့ သူတို့က ယုံကြည်မှုကို မြန်မြန်ရလာတယ်။”
Labs မရှိဘူးလား။ ပြဿနာမရှိပါဘူး။
လက်တွေ့သင်ယူမှုကို မြှင့်တင်ခြင်းသည် အဆင့်မြင့် ဓာတ်ခွဲခန်းများ သို့မဟုတ် ဈေးကြီးသော စက်ကိရိယာများ မလိုအပ်ကြောင်း Lauzier က အလေးပေးပြောကြားသည်။
“ လက်ကိုင်ကိရိယာအနည်းငယ်နဲ့ breadboard တစ်ခုနဲ့ ဒါကိုလုပ်လို့ရတယ်” ဟုသူကဆိုသည်။ “ မီးအိမ်တစ်ခုကို ပြင်ပါ။ အခြေခံ circuit တစ်ခုတည်ဆောက်ပါ။ ကော်ဖီဖျော်စက်အဟောင်းတစ်ခုကို ဖြုတ်ပါ။ ဇိမ်ခံဖို့ မဟုတ်ဘူး–သိချင်စိတ်ရှိဖို့ပဲ။”
မိဘများ၊ ပညာတတ်များနှင့် လူမှုအဖွဲ့အစည်းများကို ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံမရှိသော စူးစမ်းရှာဖွေမှုအတွက် နေရာပေးရန် သူက တိုက်တွန်းသည်။ “ ကလေးတွေကို ပျက်စီးခွင့်ပေးပါ။ ဘယ်အစိတ်အပိုင်းက ဘာလုပ်လဲဆိုတာ သူတို့ကိုမေးခွင့်ပေးပါ။ အဲဒီမှာ သင်ယူခြင်းက နေထိုင်ပါတယ်။”
ဘာကြောင့် အရေးကြီးတာလဲ
အလိုအလျောက်စနစ်၊ smart grid နှင့် AI ကို အာရုံစိုက်ထားသော ကမ္ဘာတွင် ကနေဒါ၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ ပြဿနာဖြေရှင်းသူများအတွက် လိုအပ်ချက်သည် လျင်မြန်စွာ မြင့်တက်လာလျက်ရှိသည်။ သို့သော် Lauzier က သတိပေးထားသည့်အတိုင်း ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကို တွန်းအားပေးသည့် သိလိုစိတ်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ဆုံးရှုံးနိုင်ချေရှိသည်။
“ ခလုတ်တစ်ခု ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာ မသင်ခင် ကလေးတွေကို coding လုပ်တတ်အောင် သင်ပေးနေတယ်” ဟုသူကဆိုသည်။ “အဲဒါက နောက်ပြန်ဆုတ်နေတယ်။ အခြေခံကို နားလည်ခြင်းက ပိုကောင်းတဲ့ coders တွေ၊ ပိုကောင်းတဲ့ တည်ဆောက်သူတွေ၊ ပိုကောင်းတဲ့ နိုင်ငံသားတွေကို တည်ဆောက်ပေးတယ်။”
သင်ဘာလုပ်နိုင်လဲ
Lauzier သည် ဖောင်ဒေးရှင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် ထုတ်ကုန်တစ်ခုကို စတင်နေခြင်းမဟုတ်ပါ။ ယင်းအစား သူသည် လူတစ်ဦးချင်းစီအား မိမိတို့၏ အိမ်များနှင့် ရပ်ရွာများတွင် လှုပ်ရှားဆောင်ရွက်ရန် တောင်းဆိုနေသည်။
- မိဘများ- ကြာကြာအချိန်ယူရရင်တောင် အိမ်ပတ်ဝန်းကျင်မှာရှိတဲ့အရာတွေကို ကလေးတွေကို ပြင်ခွင့်ပေးပါ။
- ပညာတတ်များ- circuit kit တွေ၊ ပြုပြင်တဲ့အလုပ်တွေ၊ ဒါမှမဟုတ် ဒေသဆိုင်ရာ ခရီးစဉ်တွေလိုမျိုး လက်တွေ့ကမ္ဘာထဲက project တွေကို သင့်သင်ခန်းစာတွေထဲမှာ ထည့်သွင်းပါ။
- လူ့အဖွဲ့အစည်းများ- ကိရိယာဝေမျှခြင်း အစီအစဉ်များ သို့မဟုတ် အပတ်စဉ်တည်ဆောက်ရေး အသင်းများကို ကျင်းပပါ။
Mentors: သင်သိတဲ့အရာကို မျှဝေပါ–သင့်ရဲ့နယ်ပယ်က ဘာပဲဖြစ်နေပါစေ။
“ နောက်မျိုးဆက် အင်ဂျင်နီယာတွေဟာ screens တွေကနေ ပေါ်လာမှာမဟုတ်ဘူး” ဟုသူကဆိုသည်။ “ သူတို့ဟာ ကားဂိုဒေါင်တွေ၊ မြေအောက်ခန်းတွေနဲ့ မီးဖိုချောင်စားပွဲတွေကနေ ပေါ်လာမှာ–တစ်စုံတစ်ယောက်က သူတို့ကို စူးစမ်းဖို့ နေရာပေးခဲ့တဲ့နေရာ။”
About Frederic Lauzier
သည် Ottawa, Ontario အခြေစိုက် လိုင်စင်ရ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အင်ဂျင်နီယာနှင့် အသိအမှတ်ပြု စွမ်းအင်မန်နေဂျာ ဖြစ်ပါသည်။ သူသည် နိုင်ငံတော်၏ smart grid ပရောဂျက်များ၊ off-grid အခြေခံအဆောက်အအုံနှင့် စက်မှုအလိုအလျောက်စနစ်များတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ သူသည် ရှေးဟောင်းအီလက်ထရွန်းနစ်ပစ္စည်းများကို ပြန်လည်ပြုပြင်ပြီး ကနေဒါတစ်ဝှမ်းရှိ လူငယ်အင်ဂျင်နီယာများကို လမ်းညွှန်ပေးလျက်ရှိသည်။
မီဒီယာ ဆက်သွယ်ရန်
Frederic Lauzier
ရင်းမြစ် :Frederic Lauzier
ဤအတိတ်ကိုတတိယပါတီအကြောင်းအရာပေးသူမှ ပံ့ပိုးပေးသည်။ SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) သည် မည်သည့်အာမခံချက် သို့မဟုတ် ကြေညာချက်ကိုလည်း မရှိပါ။
အမျိုးအစား: ထူးခြားသတင်း, နေ့စဉ်သတင်း
SeaPRwire သည် ကုမ္ပဏီများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများအတွက် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းသတင်းလွှာထုတ်ပြန်ခြင်း ဝန်ဆောင်မှုများကိုပံ့ပိုးပေးပြီး ၆,၅၀၀ ကျော်မီဒီယာစာရင်းများ၊ ၈၆,၀၀၀ ကျော်စာရေးသူများနှင့် သတင်းဌာနများ၊ ၃၅၀ သန်းကျော်၏ desktop နှင့် app မိုဘိုင်းသုံးစွဲသူများအထိ ဝန်ဆောင်မှုများပေးပါသည်။ SeaPRwire သည် အင်္ဂလိပ်၊ ဂျပန်၊ အင်္ဂါလိပ်၊ ကိုရီးယား၊ ပြင်သစ်၊ ရုရှား၊ အင်ဒိုနီးရှား၊ မလေးရှား၊ ဗီယက်နမ်၊ တရုတ်နှင့်အခြားဘာသာစကားများတွင် သတင်းလွှာထုတ်ပြန်ရန် အထောက်အကူပြုပါသည်။
“ `